L’escola fa ràdio’ és un projecte innovador sorgit per la col·laboració entre l’Ajuntament de Castelló i la Generalitat
El conseller d’Educació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, i el regidor d’Educació de l’Ajuntament de Castelló, Francesc Mezquita, han presentat l’edició 2020 del projecte educatiu ‘L’escola fa ràdio’, un recurs d’innovació centrat en la promoció de valors com el treball en equip i el desenvolupament de les competències comunicatives orals en matèria plurilingüe.’L’escola fa ràdio’ és un projecte innovador sorgit fa uns cursos per la col·laboració entre l’Ajuntament de Castelló i Educació de la Generalitat i, en aquesta edició, implica més poblacions. Vicent Marzà ha destacat que “el treball conjunt i les sinergies entre les administracions són clau a l’hora de millorar el sistema educatiu valencià”, i ha afegit que “un bon exemple d’això és aquest programa per millorar les destreses comunicatives orals del nostre alumnat”. Per la seua banda, Francesc Mezquita ha destacat que “mitjançant l’ús de la ràdio com a recurs pedagògic volem ajudar l’alumnat a desenvolupar l’expressió oral i afavorir el treball cooperatiu i integrador dels membres participants. Aquest innovador projecte integra també les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) com a recursos pedagògics i d’esplai. Entre els objectius específics que busca assolir ‘L’escola fa ràdio’ figuren la promoció de l’ús del valencià entre l’alumnat, tant en competències orals com escrites mitjançant els mitjans de comunicació, així com facilitar la creació de situacions comunicatives reals que n’activen l’ús i la creativitat, i familiaritzar l’alumnat amb les modalitats dels programes radiofònics.Durant el programa, el personal docent prepararà amb el seu alumnat un programa de ràdio que enregistraran amb l’ajuda d’un tècnic de so professional. El programa resultant serà emés per les emissores de ràdio que col·laboren en el projecte i estarà disponible en format podcast.Cada podcast té una durada de 20 minuts i un tema monogràfic proposat per l’alumnat al voltant de les activitats ja treballades a classe, projectes de centre, qüestions d’actualitat, treballs d’investigació sobre la història, tradicions o costums locals.Es tracta, per tant, d’una proposta educativa transversal en la qual, des de qualsevol àrea curricular, es poden preparar continguts radiofònics com ara entrevistes, notícies i reportatges.
